Знакомство с буквой б в доу

Обучение грамоте на логопедических занятиях в детском саду

знакомство с буквой б в доу

Знакомство. Конспект занятия «Звук [О] и буква О» Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение. НОД в детском саду. Взрослый произносит предложение (голосом выделяет звук [Б]) и спрашивает у ребенка, какой звук Знакомство с буквой Б. Тема. Звуки б,бь. Буква Б. Цель: Закрепить навыки различения и четкого - Со звуками и буквой Б. -Проходите в Знакомство с буквой.

Слушай, имя водящегоне зевай, кто петух у нас, узнай!

Презентация "Знакомство с буквой Б"

Дети по движению губ ведущего угадывают звук и произносят его вслух. Угадавший первым становится ведущим. Дети хлопают в ладоши, если слышат в названии изучаемый звук. На более поздних этапах воспитатель может молча показывать картинку, а ребенок проговаривает название картинки про себя и реагирует так. Воспитатель отмечает правильно определивших звук и тех, кто не смог его найти и выполнить задание.

Надо поместить этих животных в домик. Каждая правильно выбранная картинка оценивается игровой фишкой. Воспитатель показывает картинку, дети называют изображенный предмет. Фишки получает тот, кто услышит звук, соответствующий его букве. Выигрывает набравший большее количество фишек.

Ребенок должен назвать слово на ту букву, на которой останавливается сектор-прорезь. Выполнивший задание правильно получает фишку.

знакомство с буквой б в доу

В конце игры количество фишек подсчитывается, определяется победитель. Ребенок, имеющий на карточке лото данную картинку, называет предмет и первый звук в слове, после чего закрывает картинку карточкой соответствующей буквы.

Выигрывает тот, кто первый закрыл все картинки на карточке лото. Продолжает следующий ребенок ряда и. Игра может проходить как соревнование. Дети повторяют слово и указывают место изучаемого звука в слове, закрывая фишкой один из трех квадратов на карточке, в зависимости от того, где находится звук: Выигрывают те, кто правильно расположил фишку на карточке. Ребенок берет картинку, называет изображенный на ней предмет, считает количество звуков в произнесенном слове и вставляет картинку в кармашек с цифрой, соответствующей числу звуков в слове.

Представители каждой команды выходят по очереди. Если они ошибаются, их поправляют дети другой команды. За каждый правильный ответ засчитывается очко, выигравшим считается тот ряд, игроки которого наберут большее количество очков.

Эту же игру можно проводить индивидуально. Слово повторяется по слогам. Ребенок называет количество слогов в слове. Первое слово педагог произносит по слогам и сопровождает каждый слог хлопками. Затем он называет слово, а вызванный ребенок самостоятельно произносит его по слогам, сопровождая хлопками.

Ребенок показывает артикуляцию гласных звуков, а дети произносят их вслух хором Логопед: Звуки, которые мы с вами сейчас проговаривали, как называются и почему? Каким цветом мы обозначаем гласные звуки? Буратино вам хочет загадать загадки.

Занятия Звуки б б и буква Б Детский сад

Сам пустой, голос густой, Дробь отбивает, шагать помогает. Барабан С хозяином дружит, дом сторожит, Живет аод крылечком, а хвост колечком. Собака Он от дедушки ушел, он от бабушки ушел, И от зайца, и от волка, и от медведя ушел, А от лисицы не ушел.

  • Игры на обучение грамоте для детей 5-6 лет в детском саду
  • Обучение грамоте на логопедических занятиях в детском саду

Колобок Я скачу туда-сюда по деревьям ловко. Не пустует никогда у меня кладовка.

Презентация "Знакомство с буквой Б"

Скажите, какие звуки встречаются в названиях этих картинок? Работа с зеркалами Определение характеристики звука [Б]. Звук [Б] произносится с препятствием ему мешают губызначит это согласный звук, звонкий, бывает твердый или мягкий. Коля, расскажи Буратино про звук [Б].

знакомство с буквой б в доу

Раз, два, три, четыре, пять — снова будем мы играть. Буратино посмотрит, кто самый внимательный из. А сейчас покажем Буратино, как мы умеем составлять звуковые схемы слогов. Из цветных фишек выложите слог АБ. Какого цвета выложим фишку? Почему положили красную фишку? Физминутка Шли в страну мы дураков Шли мы просто так, Прямо и направо, а потом назад, А потом обратно, а потом кругом, А потом вприпрыжку, а потом бегом.

Знакомство с буквой Б Логопед: Что мы слышим, произносим? Что мы видим, читаем, пишем? Давайте все вместе повторим правило: Звук я слышу, произношу, Букву вижу, читаю, пишу. На что похожа буква Б? Из каких элементов состоит буква Б? Конструирование буквы Б Раз, два, три, четыре, пять — становись скорей играть Буратино удивите, в букву все вы превратитесь. Прописывают букву в воздухе.

Выкладывают буквы на столе из бобов.

Конспект занятия «Звук [Б] и буква Б»

Чтение слогов с договариванием Логопед: Буква Б подружилась с гласными буквами. Давайте посмотрим, что из этого получилось, и прочитаем слоги все вместе с договариванием до целого слова. Раз, два, три, четыре, пять — выходи в кружок играть. Буратино рассыпал все свои монетки. На обратной стороне каждой монетки написана буква. Вам нужно будет разбиться на пары и составить из этих букв слоги.

Вокруг себя обернись, в живую букву превратись.